Archiwa tagu: warunki rozwoju

Elektromobilne innowacje

Jacek  Bezeg

Ponoć niektóre wynalazki powstają w ten sposób, że kiedy wszyscy wiedzą, iż czegoś zrobić się nie da, to nagle pojawia się ktoś, kto tego nie wie, a więc to robi. Taka droga rozwoju dobra jest do opowiadania w towarzystwie jako dowcip. Może być też stosowana w państwie, w którym nie naucza się takich rzeczy jak filozofia – matka wszystkich nauk, czy logika – podstawowe narzędzie do rozwiązywania problemów i tworzenia spójnych konstrukcji. W takim kraju może się zdarzyć, że zagadnienia transportu rozwiązywane są przez przyrodników, a prawidłowość prac leśników poddawana jest dla odmiany ocenie prawników. Trudno to sobie wyobrazić, ale są takie sytuacje. Czytaj dalej

Pytania o edukację

za:   http://www.nowalef.pl/pytania_o_edukacje.htm

Ryszard Nowakowski

Dlaczego edukacja wspomaga się zerówkami, przedszkolem?

Gdy w sprawnym, sprawdzonym współczesnym systemie Jędrzejewicza szkoła doskonale radziła sobie bez przedszkola; nawet ich wówczas nie było. Osiągała w pełnym spokoju i godności cele, którym dzisiejsza edukacja, szarpiąc się od odzyskania suwerenności nie sięga do pięt.

Dlaczego aparat edukacji – zarówno rządowy jak samorządowy – tak napęczniał? Skąd zjawisko ucieczki z nauczania w aparat i gdziekolwiek się da?

Gdy w systemie Jędrzejewicza wystarczyło kuratorium, a „posada” nauczyciela była czymś pożądanym.

Dlaczego utworzono ogromny, pożerający krocie aparat nieustającego wspomagania szkół, nauczycieli i uczniów oraz ogromy aparat wymuszania efektów (CKE)? Czytaj dalej